O projeto pretende desenvolver competências cognitivas, sociais e atitudinais, promovendo a equidade e a igualdade de oportunidades entre todos. Dotar os alunos de capacidades de resolução de problemas, comunicação e colaboração, contribuindo para a sua formação como cidadãos críticos e bem informados, criativos e capazes de aprender a aprender de forma autónoma. Cultivar nos alunos a literacia computacional e proporcionar a mudança de práticas e de procedimentos por parte do corpo docente.

domingo, 29 de novembro de 2015

Quinta sessão do projeto IP1C

Na quinta sessão, iniciamos com a noção de algoritmo e seguidamente, os alunos, resolveram duas fichas sobre a temática.


Resolveram o algoritmo "lavar os dentes" e o origami do avião, tendo em conta os dois algoritmos possíveis. Seguidamente resolveram a ficha cujo algoritmo era "O gato vai-se deitar na cama do dono",
Com estes exemplos simples, pretendemos que os alunos se apropriem de ferramentas que serão fundamentais para iniciarem a planificação do seu projeto de jogo, com o programa Kodu.



                                                                                                    Equipa do projeto IP1C










Quarta sessão do projeto IP1C


A quarta sessão foi bastante interessante!
Deu-se continuidade à programação em papel e, os alunos, utilizaram conhecimentos adquiridos anteriormente para descodificarem e codificarem mensagens, usando os cartões binários.
Articularam estes conhecimentos com a alfabeto para conseguirem descodificar e codificar as mensagens.

Proposta de atividade:

Usar os cartões de pontos e descobrir 

sequências;
Representar os números da base decimal na

base dois;

Descobrir sequências e padrões sequenciais;
Descrever uma regra para um padrão;
Descobrir padrões e relacioná-los com as potências na base dois;
Resolver uma ficha com base no sistema binário: Enviar mensagens secretas.
Criar um código com base no sistema binário para enviar mensagens a um 

colega, familiar ou professor.




                                                      Equipa do projeto IP1C